{{ $t('FEZ002') }}輔導室|
高雄市立海青工商
109學年度創新適性e化學習檔案競賽實施計畫
一、依據：高雄市立海青工商之輔導工作計畫辦理。
二、目的：
（一）為多元入學做好準備，以充實個人備審資料作準備，爭取更多更好之升學機會。
（二）發揮同學整合組織能力，運用學校所學之電腦技能與美工技巧將各項學習成果作精緻化之呈現。
（三）鼓勵學生把握機會將高中三年之學習生活記錄整理，分析自我優勢與劣勢，為未來提早生涯規劃。
（四）將優秀作品於校園中展出，讓同學能互相分享、觀摩學習。
三、辦理單位：輔導室。
四、參加對象：本校高三同學，每班由導師遴選出優秀作品至少3位參加全校優秀作品競賽。
五、作品繳件時間：110/3/15-3/25上傳至指定網路空間。
六、作品內容與格式：
（一）參考內容：
(1)家庭情形及成長、求學過程。
(2)個人的特質、興趣與專長。
(3)在校的優良表現、幹部、社團經驗。
(4)報考科系的動機以及對科系的興趣等內容。
(5)未來的生涯規劃、志向與期許。
(1)專業知識的成長。
(2)生涯如何再探索。
(3)人際交往能力。
(4)休閒生活之安排。
(二)格式：
七、評審標準：作品以書面方式為主，評分項目分別如下：
（一）內容充實50%
（二）美工編輯30%
（三）創意20%
八、獎勵辦法：
（一）各年級遴選優勝前六名及佳作若干名，頒贈獎狀與獎金(獎金部分依計畫審查確定後，視經費調整獎金額度)。
（二）各年級參賽之作品，須十件以上始有評選之程序；參賽作品評分後未達60分以上者，將不予錄取，該名次以從缺論。入選作品經評選後，如有同分者將增額錄取。
九、預期效益：每學年辦理一次學習檔案製作與競賽，預計將有50件作品參賽。預期建立學生個人多元學習成果記錄，並從競賽中遴選優秀作品辦理作品觀摩，提升學生學習檔案製作品質，並作為未來升學備審資料之所需參考。
十、注意事項：為增進預期效益，學校對於參賽作品有展覽、攝影等權利，凡報名參賽即視同無條件同意學校在遴選後辦理觀摩活動。
十一、經費來源：評審指導鐘點費與學生獎勵金由522高職教育相關經費支應。
十二、本計畫經校長核准實施，修正時亦同。
※有任何疑問，請洽輔導室林怡彣老師，
分機255，請同學們提早製作並踴躍報名參加喔！
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{{ $t('FEZ003') }}2021-03-03
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