說明：
一、依據教育部106年10月25日臺教資(一)字第1060154737號函辦理。
二、教育部103年起推動「數位輔助學科閱讀計畫」採用策略聯盟方式，於大學設立教學資源中心，規劃及發展數位創新學習任務，研發教學改造策略。並於國小、國中與高中不同階段輔於不同教學策略，於高中職階段秉持「以學習者為中心」理念，激發學習興趣及動機為目標，針對「英文閱讀策略及應用」和「微積分英文閱讀」課程模組，規劃與設計相應之學習任務活動，培養學生具備21世紀5大關鍵核心能力，輔以實體課程強化學習成效，讓教師及學生都深刻體驗到新型態教學模式，用以縮短高三學生到大學的學業落差。
三、為推廣本計畫精神與歷年成果，特邀請高中職學校計畫團隊分享相關計畫執行經驗、學校支持、教師轉變與學生成長，讓未及參加本計畫的教師能進一步了解如何將上述課程模組實際運用於教學現場。
四、旨揭活動南區場次辦理訊息如下：
(一)研習時間：106年11月22日(星期三)。
(二)參與對象：本次分享會活動講師以數學及英文科為主，歡迎高中職教師踴躍參加，以共同研討學習者中心之計畫理念與教學策略。
(三)報名方式：請至全國教師研習網報名，研習代碼：2291544。
五、相關活動資訊如有異動，將公告於數位輔助學科閱讀計畫高中職教學資源中心網站，不另發文通知（網址http://idrs.ncue.edu.tw/)。
六、如有相關問題，請逕洽詢計畫聯絡人游禮志先生，電話:04-7232105轉1775，email：lcyu@cc.ncue.edu.tw；陳緗婕小姐，電話:04-7232105轉1773，email：q790207@cc.ncue.edu.tw。