{{ $t('FEZ001') }}dep601
{{ $t('FEZ002') }}實習處|
一、 依據
中華民國中華民國106年1月20日高雄市政府教育局高市教高字第10630452100號函之「高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案」。
1. 應用蓮池潭生活圈創意專題主題式學習，與大學校院合作辦理特色課程、教材、教學及評量辦理，指導學生將技術知識普遍化、社區化、均質化，以達社區教育資源共享。
2. 以土木建築群、設計群、電子電機群辦理學校特色課程職涯試探，推動適性輔導機制，推動就近入學調整招生群科課程。
3. 藉由本校4大群科職業試探體驗課程，培養學生創新精神，同時展現學生創意成果，培養學生創造力與建築素養，發展有助於社區共同發展多元適性之課程計畫。
4. 辦理定向探索創意設計成長課程計畫，聘請業師及技專教師協同教學，落實專業適性發展。
5. 發展社區特色教學、學校特色輔導鼓勵教師製作教學檔案，培訓鄰近學校教師發展自編教材與教案，提升教師專業知能發展。
6. 群科共同備課形成各群科及跨領域教師專業社群，落實教師專業成長，增進教學品質。
7. 整合群科教學資源，合作學校交流發展特色社團及活動，提供國中生線上多元職涯探索，並激發學習興趣，引導學生自主學習，探索多元適性的學習，進而能思考未來生涯進路發展。共同發展及實施適性課程。
8. 透過網路學習平台，呈現研習學習歷程與教學成果，經由網站增加學習互動與宣導效果，達成社區學習資源共享。
9. 辦理社區國中生及家長學習資訊融入創意教學與就近入學宣導工作，吸引其就近入學，紓緩升學壓力。
二、 主辦單位、參與單位
主辦單位：高雄市立海青工商
參與單位：高雄市立左營高中、高雄市立新莊高中、高雄市立三民家商、高雄市立楠梓高中、高雄市私立中華藝術職業學校、中山大學附中、高雄市立鼓山高中、楠梓特殊學校、私立大榮高中、高雄市立中山高中、高雄私立明誠中學、北區20所國中。
三、 活動時間：
【蓮池潭生活圈職涯試探創意實作設計】
第1場課程：106年3月4日 (星期六) 上午9:00-12:00 創意雷雕造形設計課程
第2場課程：106年3月8日 (星期三) 下午13:00-16:00創意木機構模型設計製作實作課程(二)杯墊
第3場課程：106年3月15日 (星期三)下午13:00-16:00無人載具課程-手擲飛機
第4場課程：106年3月29日 (星期三)下午13:00-16:00洲仔濕地定向探索課程
第5場課程：106年4月19日 (星期三)下午13:00-16:00都市規劃建築模型設計課程
【教師研習課程】
第1場課程：代碼2133166 106年2月15日 (星期三) 下午13:00-16:00
均質化創意焊接造型設計專業學習社群(校內限定)
第2場課程：代碼2133178 106年2月22日 (星期三) 下午13:00-16:00
均質化創意木機構模型設計(手製筆)跨校專業學習社群
第3場課程：代碼2133175 106年3月22日 (星期三)下午13：00－下午16:00
均質化創意馬賽克造型設計跨校專業學習社群
第4場課程：代碼2146645 106年3月16日 (星期四)上午10：00－12:00
台灣前輩畫家作品析賞與台灣現代派藝術之研討跨校專業學習社群
第5場課程：代碼2146631 106年4月12日 (星期三)下午13：30－16:30
均質化創意木機構模型設計(木鈴)跨校專業學習社群
合作國中【產業參訪】
第1場課程：得意中華台灣滷味博物館106年4月5日 (星期三)上午9：00-10:00
高雄市岡山區本洲產業園區本工一路25號 TEL: 6229100
第2場課程：台灣螺絲博物館106年4月26日 (星期三)上午9：00-10:00
高雄市岡山區壽天里岡山路533-2號 TEL: 6217255
四、 報名方式
1. 請於研習營活動開始4日前網路完成報名，家長同意書於活動3日前傳真至07-5818728，或直接繳交至海青工商實習處，依報名順序額滿為止，報名成功名單於活動前3日公佈於http://163.32.98.65/dep601網站(每場預定40人，活動完全免費)
2. 網路線上報名：https://goo.gl/forms/2fFT1w8o9rod9ALJ3
3. 傳真（FAX）：07-5818728
4. 對於內容、報名事宜若有疑問，請洽聯絡人：海青工商實習輔導處施美莉組長。聯絡電話：(07) 581-9155分機604。
5. 註：活動相關宣傳請上網查詢：海青工商首頁
五、 具體內容
【辦理國中生職業試探體驗課程，發展實際製作作品的技能】
1. 「蓮池潭生活圈創意專題-職涯試探創意實作設計創作研習
2. 定向探索活動：
定向探索活動是是一項智力與體力並重的智慧型體育項目，由參與活動的人員憑藉著定向地圖及各種定向技術的正確使用，在活動區域內從起點逐一的到訪各個檢查點並完成註記後回到終點，以全程使用時間最少而且正確到訪各檢查點的紀錄，作為活動競賽的依據，以「探索活動」、「定向越野」、「生態觀察」課程為主軸，旨在涵養學生的反思內省能力，對生活的細微變化，能有正確的觀察面向，提升團隊的互動能力，營造團隊前進的動力與凝聚力，增強壓力管理、情緒管理的技巧，降低參與風險行為和負面的心理情緒，培養生態保育的觀念，感受到周遭生命共同體的相關因素。
3. 國中端「體驗學習」職業試探之旅(合作學校)
六、 實施對象
1. 高雄市立左營高中、高雄市立新莊高中、高雄市立三民家商、高雄市立楠梓高中、高雄市私立中華藝術職業學校、中山大學附中、高雄市立鼓山高中、楠梓特殊學校、私立大榮高中、高雄市立中山高中、高雄私立明誠中學、北區20所國中。高雄市北區20所國中
2. 就讀高市北區本計畫中的在校學生，並符合下列情形者優先考慮：
具有下列身分之一者：
(1)原住民學生。
(2)低收入戶家庭學生或免納所得稅之農工漁民子女。
(3)失親、單親、隔代教養家庭或特殊境遇婦女之子女。
(4)外籍、大陸或港澳配偶子女。
(5)在學學習成就低落但有操作學習興趣者，由導師認定之。
3.教師研習為高雄市各校有興趣的老師。
附則：
一、參加學生應配合講師並遵守相關規定，交通自理。
二、參加學生請穿著輕便服裝，參加半日活動之學生請配合各校規定穿著校服。
三、響應節能減碳政策，研習會中不提供紙杯，請自備杯具。
四、承辦工作人員、講師請給予公假補休。
五、本活動辦理人員，得依相關規定予以敘獎鼓勵，本計畫經高雄市政府教育局核定後實施，修正時亦同。
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{{ $t('FEZ003') }}2017-02-18
{{ $t('FEZ014') }}2017-03-01|
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