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{{ $t('FEZ002') }}教務處|
壹、宗旨
配合普通高級中學課程綱要之實施，辦理「全國高中國文教學研討會」，鼓勵高中國文教師分享教學資源，增進教師教學專業知能。
貳、依據
一、普通高級中學課程國文學科中心99年度主計畫。
二、99.1.4教育部台中(三)字第0980230275號函。
三、99.1.13國文學科中心第一次工作會議。
四、99.2.5國文學科中心教授諮詢會議。
參、目的
一、增進高中國文教師教學經驗跨校分享與交流。
二、發展高中國文教師研習國文教學相關理論或議題。
三、鼓勵高中國文教師發表教學研究心得。
肆、辦理單位
一、指導單位：教育部
二、主辦單位：教育部普通高級中學課程國文學科中心
三、協辦單位：國立臺灣師範大學國文系、國立高雄師範大學國文系
伍、參加對象
一、徵稿對象：全國公私立高級中學國文科教師（含實習學生）。
二、研討會參加對象：
（一）全國各公私立高級中學及高級職業學校國文科教師(含實習學生），每場名額
預定250人。
（二）全國大專院校師資培育中心師生，每場名額預定50人。
陸、辦理時間
一、第一梯次臺北場：
二、第二梯次高雄場：
柒、辦理地點
一、第一梯次臺北場：集思臺大會議中心，臺北市羅斯福路四段85號（暫定）。
二、第二梯次高雄場：高雄工商展覽中心，高雄市鹽埕區中正四路274號（暫定）。
捌、辦理主題
不能沒有你－高中國文教學的基礎與躍進
玖、辦理方式
一、專題演講：每梯次邀請專家學者進行1～2場專題演講，共計2梯次。
二、教學經驗及專題研究：以公開徵稿方式，徵選作品進行發表與研討。每場發表會設主持人及發表人，並由主辦單位遴聘學者、專家或高中教師擔任討論人。
(一)作品類別及格式：
1.新課綱國文教學經驗分享，預計徵求共12篇，每篇6,000~8,000字。
2.新課綱國文教學相關專題研究，作品需符合論文格式（請參考附件五），預計徵求共4篇，每篇10,000~12,000字。
(二)徵求內容如下：
1.閱讀教學、寫作教學及範文教學等經驗分享。
2.精進教師教學評量之能力，落實教學評量之診斷與補救教學之功能。
3.校際或跨國合作教學之經驗。
4.教科書相關研究。
5.其他：
(1)運用數位資源及數位科技輔助教學。
(2)對學科低成就學生如何提供積極有效之輔導方案。
(3)部頒重大議題之融入國文教學（包含生命教育、性別平等教育、法治教
育、人權教育、環保教育、永續發展、多元文化、消費者保護教育、海洋教育等九項）。
三、活動海報展覽，共計徵求6校：
（一）徵求全國各高中推廣全校性文學活動海報（以97年～99年活動為限），如文
學月、文學營、全校閱讀、部落拜訪等主題，以達到展示交流與觀摩之目的。
（二）海報尺寸及張數：
拾、徵稿事宜
一、徵稿時間：
（一）教學經驗及專題研究
1.第一階段「摘要提送」：於
(1)摘要電子檔（word檔）：每篇300～600字。
(2)投稿資料表（word檔）電子檔（請參考附件一）。
2.第二階段「全文撰寫」：通過第一階段之稿件，於
一）繳交全文電子檔（word檔），每篇10,000~12,000字。
（二）海報：不須提送摘要，
二、審稿：由本中心聘請3～5位學者專家進行審稿。
(一)第一階段「摘要」審稿：99年5月。
(二)第二階段「全文」審稿：99年9月。
三、稿件規格：請參考附件二。
四、稿件寄送：
（一）電子郵件：cerc.seminar@gmail.com 主旨註明：研討會投稿。
（二）傳真號碼：02-23317945
（三）郵寄地址：100臺北市中正區重慶南路一段165號
臺北市立第一女子高級中學 國文學科中心
五、權責：稿件之文責由作者自負。完整全文經審核錄取後，須於研討會公開發表，並簽署「著作使用授權書」（附件三），同意無條件由主辦單位以紙本或網頁之方式進行學術交流及分享。
拾壹、報名事宜
一、報名時間：
（一）第一梯次臺北場報名：請於
（二）第二梯次高雄場報名：請於
二、報名方式：
（一）請至「全國教師在職進修網」報名，報名網址如下：
http://inservice.nknu.edu.tw/index_login.aspx
在職進修網課程代碼：臺北場（542838）、高雄場（542839）。
(二) 傳真報名：02-23317945，報名表請參考附件四。
{{ $t('FEZ003') }}2010-03-25
{{ $t('FEZ014') }}2010-04-05|
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