{{ $t('FEZ001') }}dep301
{{ $t('FEZ002') }}教務處|
一、 依據：教育部
二、 目的：為期教師本於教改精神積極提昇教學品質，獎勵致力教材教法及教具之研究、改進或創新、發明，把握班級經營及輔導學生適性發展並針對教育政策研擬教學方案及計畫表現卓越之教學團隊。
三、 辦理單位：
（一） 指導單位：教育部
（二） 主辦單位：高雄市政府教育局
（三） 承辦學校：高雄市立小港高中
四、參與對象：
（一）本市公立及已立案之私立高級中等學校教師組成之教學團隊。
（二）教學團隊組成教師必須為本市具有合格教師資格之現職專任或長期代理教師3人以上所組成之團體。(代課及實習教師不得參加)
（三）教學團隊組成之所有教師3年內均未曾獲得本獎之最高獎項者。
（四）教學團隊組成之所有教師均未獲得98年度本獎之銀質獎。
五、評選方式
（一）評審委員就各團隊書面資料及觀察紀錄表先行審查。
（二）以方案發表方式進行，發表時間共30分鐘（含口頭發表15分鐘、評審講評12分鐘及轉場3分鐘）。
（三）口頭發表應善用現代資訊媒體，使用簡報軟體或光碟並結合燈光、音效及口語解說呈現。
六、辦理時程
（ㄧ）初選資料繳交截止日期：
（二）初選行程公告：
（三）方案發表日期：
方案發表。
七、繳交初選文件規定：表格請從網路（http://www.yzes.tn.edu.tw/excellent99）下載繳交資料信封袋中如下：1.初選書面審查資料乙式4份（內含封面及方案全文）其餘報名表、方案摘要表、獎金運用規劃說明、獎金分配表、參賽作品利用授權書、智慧財產切結書等書面資料各1份，另將上述資料製成電子檔光碟1份。2.資料光碟1份。（均以教育部原複選使用之表格填寫，本市初選獲推薦之特優團隊依評審建議修正後，於4月16日前繳交教育局報教育部參加複選）
1.書面審查資料乙式4份及電子檔光碟1份
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項目 |
繳交 資料 |
說明 |
備註 |
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書面資料及 電子檔光碟 |
封面 |
請務必在文件封面右上角，用文書軟體(word)檔的頁首/頁尾方式，依序打上學校、方案名稱(編號留白，由承辦單位填寫)，以利評審作業進行。 |
（附件一） |
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報名表 |
主要聯絡人資料務必填寫，方案中文名稱以15字為上限，團隊名稱長度以10字（含標點符號）為上限，請附上所有成員的在職服務證明文件。 |
（附件二） |
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摘要表 |
以A4直式橫書3頁為上限，新細明體，12號字繕打，單行間距。 |
（附件三） |
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方案全文 |
以A4直式橫書，新細明體，除標題16號字外，其餘以12號字繕打，單行間距，內容應與口頭發表一致，含圖片以20頁為上限，總容量以 |
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獎金運用規劃說明 |
以A4直式橫書1頁為原則。新細明體，12號字繕打。 |
（附件四） |
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獎金分配表 |
請註明獎金分配方式，以二十萬元計，依比例分配說明後，請團隊教師簽章，並蓋上校長章及學校印信。(請繳交正本一份，不需裝訂成冊) |
（附件五） |
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參賽作品利用授權書 |
教學團隊成員代表填寫並簽名蓋章。(請繳交正本一份，不需裝訂成冊) |
（附件六） |
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智慧財產切結書 |
教學團隊成員代表填寫並簽名蓋章。(請繳交正本一份，不需裝訂成冊) |
（附件七） |
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以上資料封面及方案全文部份請裝訂成冊乙式4份（訂書機平訂定即可，勿膠裝或加護膜，以利與其他團隊資料彙整成冊），其餘書面附件資料各1份（無須裝訂，依序排列即可）及製作電子檔光碟1份，於 |
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2.資料光碟乙份（請製成資料光碟，內含三個資料夾，依序為簡介表、活動照片及教學實況影片。）
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項目 |
繳交 資料 |
說明 |
備註 |
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資料光碟 |
簡介表 |
以A4直式橫書1頁為限，新細明體，12號字繕打。 |
（附件八） |
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活動照片 |
1.請附10張團隊照片圖檔。 2.請不要插入在文書軟體(如word)檔內，圖檔務必請另存成JPG檔或TIFF檔。 3.照片大小：1024×768，解析度300dpi。 4.照片主題至少2張為團隊成員合照，另可包括校景、活動情況、上課情形…等。 |
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教學實況影片 |
教學實況影片-影片時間3分鐘為限；請以mpeg或wmv格式燒錄成光碟，容量以 |
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說明 |
以上資料光碟一份，於 聯絡人：教學組長楊欣慈 TEL：8062627＃111 |
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方案發表當天攜帶資料如下
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項目 |
說明 |
備註 |
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其他佐證資料 |
1.請自行攜帶準備報告用的簡報軟體檔。 2.其他提供評審參考之書面資料。 |
為配合本市初選計畫成果結報，請各與會學校另行提供方案發表相關文件、佐證資料之完整電子檔案光碟。 |
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說明 |
1.請在評選發表時間開始前提早30分鐘到場。 2.發表會場內提供單槍投影機、麥克風，筆記型電腦及電腦音箱。 |
八、評選指標內涵
（一）教學理念與過程：50﹪（含教育理念、團隊運作、班級經營）
1. 教育理念：
以學生為主體的教學觀、重視人本與關懷教育，能適度將教育政策融入教學等。
2. 團隊運作：
方案與同儕共同協作完成，在方案進行的過程中，能適度融入家長及社區參與意識、團隊能維持良好互動、主動參與專業社群的對話，以及重視經驗的傳承與分享等。
3. 班級經營：
營造有利於學生的學習環境、規劃多樣化的學習活動、重視學生適性發展、以及形塑優質的班級氣氛等。
（二）教學創新與績效：50﹪（含教學創新、學習績效）
1. 教學創新：
力求教材教法及評量的創新、有效運用教學媒體與科技、研擬有效的教學改進方案，以及教學表現具有創新價值等。
2. 學習績效：
所提出的教材教法應實際於教學現場實施，有具體成效，並強化學生的學習能力並顧及個別差異、增進學生知識、技能與情意等層面發展與成長，以及有效實踐教育理念與邁向學校願景等。
九、獎勵方式
初選通過之教學團隊，給予獎勵：
1.特優2隊：每隊可獲得獎金新臺幣10000元，每人獎狀1張，嘉獎1次，並由本局推荐參加教育部複選。
2.優等2隊：每隊可獲得獎金新臺幣5000元，每人獎狀1張，嘉獎1次。
十、成果分享
獲獎教學團隊應分享方案成果，並應提供得獎方案與成果於獲獎學校
網站公布與分享及負責協助後續之維護事宜。
十一、經費來源：教育部補助地方政府辦理教學卓越獎初選表彰獎勵金。
十二、辦理本次評選活動工作有功人員於活動圓滿結束後，依本市各級學
校獎懲補充規定辦理敘獎。
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